AJEDREZ EN MI PATIO

Justificación:

A partir de la práctica del Ajedrez los niños y niñas pueden desarrollar habilidades y competencias que redundan de manera directa en los logros académicos y de relación con sus pares en especial a niños y niñas prioritarios.

Además la práctica de esta actividad durante las horas de libre disposición (recreos y colación) permitirá aprovechar y colaborar en la adquisición de los siguientes beneficios intelectuales y sociales:

1. Desarrollo de las capacidades de análisis y síntesis.

2. Enseña a pensar antes de actuar.

3. Promueve el uso de la razón, resolución de problemas y conflictos.

4. Cultiva importantes valores como la honradez, lealtad y respeto

5. Se aprende a valorar el triunfo y sacar provecho de la derrota

6. Ayuda a elevar la autoestima

7. Contribuye a establecer relaciones lógico matemáticas.

Aplicación:

El proyecto se realiza a partir de la implementación de 5 mesas con tablero de ajedrez tallado en planchas de madera (mayor atractivo y vida útil de los tableros) las que se encontran dispuestas en distintos sectores del establecimiento.

Se cuenta con 5 set de piezas de ajedrez que podrán ser entregadas libremente a los alumnos que lo requieran (bajo supervisión de profesor) con el compromiso de ser devueltas al término de de cada recreos y/o colación.

8º PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS (semana 29)

Tratamiento de aguas
En ingeniería ambiental el término tratamiento de aguas es el conjunto de operaciones unitarias de tipo físico, químico o biológico cuya finalidad es la eliminación o reducción de la contaminación o las características no deseables de las aguas, bien sean naturales, de abastecimiento, de proceso o residuales —llamadas, en el caso de las urbanas, aguas negras—. La finalidad de estas operaciones es obtener unas aguas con las características adecuadas al uso que se les vaya a dar, por lo que la combinación y naturaleza exacta de los procesos varía en función tanto de las propiedades de las aguas de partida como de su destino final.

Debido a que las mayores exigencias en lo referente a la calidad del agua se centran en su aplicación para el consumo humano y animal estos se organizan con frecuencia en tratamientos de potabilización y tratamientos de depuración de aguas residuales, aunque ambos comparten muchas operaciones.

Los alumnos del octavo realizaron una visita a la planta de tratamiento de aguas servidas de la ciudad de Linares plasmando en una maqueta lo visto por ellos.