INTERROGACION
COMPUTACION 5° BASICO

Estimados alumnos y alumnas de 5° como una manera de fortalecer los aprendizajes y reafirmar los contenidos pasados en clases es que deberá buscar información para responder las siguientes preguntas. Las cuales deberán ser fundamentadas,
El laboratorio de computacion se encuentra disponible todos los dias de 16:00 a 17:00 hrs para realizar sus consultas.

El profesor lo interrogará al momento de presentar su maqueta referida al "Computador" debiendo usted contestar 5 preguntas con una ponderación de 0,2 c/u.

Al contestar correctamente las 5 preguntas podrá optar al 7, siempre que haya cumplido con todos los parámetros que se evalúan: Materiales, trabajo en clases limpieza etc

 

Las preguntas son:

1. A qué se debe el acelerado desarrollo de los computadores y el uso generalizado?
2. De los inventores y científicos que hicieron sus aportes al desarrollo del computador actual cuál considera de mayor importancia?
3. Cuál considera es la característica más importante del computador?
4. De qué manera el computador puede ayudarle en sus actividades diarias?
5. Si en este momento tuviera que adquirir una impresora, de qué tipo la compraría. Por qué?
6. ¿ Para que sirven los programas de  word y excel ?
7. ¿Que sistemas operativos conoce, cual es el mas usado?
8. Que programas de aplicación conoce? Para qué sirven?
9. ¿ A que  llamamos redes sociales? de ejemplos

CIRCUITOS ELECTRICOS

 

EN LA CLASE DE TECNOLOGIA DE  DE SEXTO AÑO BASICO SE LLEVAN A LA PRACTICA LOS CONCEPTOS APLICADOS A UN CIRCUITO ELECTRICO: FUENTES DE PODER, CONSUMOS O RESISTENCIAS, CONDUCTORES. ADEMAS SE EJEMPLIFICAN EN LA PRACTICA LAS CARACTERISTICAS Y DIFERENCIAS QUE EXISTEN ENTRE UN CRICUITO SERIE Y PARALELO.

 TALLER DE FISICA

AUTITO ACCIONADO POR AIRE

LOS ALUMNOS DE OCTAVO AÑO UTILIZAN  MATERIAL DE DESECHO Y APLICAN CONCEPTOS DE LA FISICA PARA HACER FUNCIONAR UN VEHICULO ACCIONADO POR AIRE

PARA REALIZAR ESTA EXPERIENCIA LOS ALUNMOS DEBEN RELACIONAR LAS VARIABLES QUE PERMITEN QUE EL VEHICULO SE DESPLASE A MAYOR DISTACIA: PESO DEL OBJETO, FUERZA DE ROCE EXPRESADO EN LOS EJES, TIPOS DE RUEDAS, TIPO DE SUPERFICIE POR LA QUE SE DESPLAZA, ENTRE OTROS

INTERROGACION 4° BASICO

PREGUNTAS INTERROGACION 4° BASICO

TECNOLOGIA

Estimados alumnos y alumnas de 4° como una manera de fortalecer los aprendizajes y reafirmar los contenidos pasados en clases es que deberá buscar información para responder las siguientes 10 preguntas. Las cuales deberán ser fundamentadas ( las respuestas se encuentran en el texto de historia de cuarto)

El profesor lo interrogará al momento de presentar su maqueta referida al "Descubrimiento de América" debiendo usted contestar 5 preguntas con una ponderación de 0,2 c/u.

Al contestar correctamente las 5 preguntas podrá optar al 7, siempre que haya cumplido con todos los parámetros que se evalúan: Materiales, trabajo en clases limpieza etc

 LAS PREGUNTAS SON:

1. ¿Cuál es el significado de la palabra cultura?

2.  Explica la siguiente frase: “Todos somos personas y merecemos respeto”

3.  Los Derechos Humanos son:

a) derechos de un grupo reducido de personas.

b) derechos creados para los habitantes de países poderosos.

c) derechos universales para todas las personas del planeta.

d) derechos diferentes para cada nación.

4.  La actividad económica que provocó el cambio de una vida nómada a una vida
sedentaria fue: a) la pesca.  b) la minería.   c)la agricultura.  d) la cacería.

5. Los recursos naturales no renovables son aquellos que:
a) se regeneran por si mismos.

b)están en la superficie de la tierra.

c) no se renuevan con el tiempo.

d)se extinguen si no se los utiliza racionalmente.

6. Describe algunos de los efectos dañinos de una actividad productiva y cómo se
pueden evitar.

7. La definición “dar trato de inferioridad a una persona o grupo por motivos étnicos,
religiosos, políticos, etc.” corresponde a:
a)  tolerancia.
b) discriminación.
c) diversidad.
d) empatía.

8. El comer empanadas y bailar cueca para el 18 de septiembre ¿sería parte de nuestra cultura como chilenos? ¿Por qué?

9.  ¿ Por que se llama America el nuevo continente?

10 ¿ Que alimentos tipicamente Americanos se incluyeron en la dieta del resto del mundo gracias al descubrimieto americano? ejemplo: el cacao.

PREGUNTAS DE INTERROGACION PARA TERCERO  AÑO BASICO

TECNOLOGIA

Estimados alumnos y alumnas de 3° como una manera de fortalecer los aprendizajes y reafirmar los contenidos pasados en clases es que deberá buscar información para responder las siguientes 10 preguntas. Las cuales deberán ser fundamentadas.

El profesor lo interrogará al momento de presentar su maqueta referida al "Descubrimiento de América" debiendo usted contestar 5 preguntas con una ponderación de 0,2 c/u.

Al contestar correctamente las 5 preguntas podrá optar al 7, siempre que haya cumplido con todos los parámetros que se evalúan: Materiales, trabajo en clases limpieza etc

Las pregunrtas son:

1. ¿Quienes ayudaron economicamente a Colon para realizar su expedicion ?

2. ¿ Cuanto  tiempo demoró el primer viaje a America?

3. ¿ Por que se llama America el nuevo contimente?

4. ¿Cuantos oceanos existen y como se llaman?

5. ¿Cuanto continentes existen y como se llaman?

6 ¿ Que alimentos tipicamente Americanos se incluyeron en la dieta del resto del mundo gracias al descubrimieto americano? ejemplo: el cacao.

7. ¿Que diferencia existia entre la religion de los Españoles y la de los indios Americanos? de ejemplos.

8. ¿En que continente esta ubicado Chile y en que hemisferio?

9. ¿ Cuales son los paises vecinos de Chile?

10 ¿ Que actividades productivas se realizan en nuestra region del Maule?

PREGUNTAS INTERROGACION 7° BASICO
Energias no convencionales

1. ¿ Que se entiende por crisis energetica?
2. ¿Cuales son las energias no convencionales (alternativas) que se podrian usar en nuestro país?
3. ¿ Por qué es importante pensar en fuentes de energia alternativas como solucion a los problemas energeticos?
4. ¿ Cual es el origen de lo contaminantes que producen muchas industrias?
5. ¿ Las energías no convencionales o alternativas contaminan el ambiente?
6. ¿ Por que es importante usar energias que no contaminen?
7. ¿ Cuales son las principales fuentes energeticas que se utilizan en la region?
8. ¿ Que fuentes de energia no convencional se podría usar en la region?
9. ¿ Que es una "Central de paso"?
10. ¿ Que impacto tiene al ecosistema una "central de paso"?
11. ¿ Como funciona una central de paso?

Clase Magistral de ajedrez:

       Como lo anunciamos, este 24 de agosto se realizo nuestra primera actividad llamada "Charla Magistral de Ajedrez " en donde debemos dar las gracias  al maestro de ajedrez don Darwin Lopez quien nos presentó la partida  realizada en Paris el año 1858 entre Paul Morphy contra el  Conde Isouard junto al Duque de Brunswick.
      Terminando con una partida en simultaneo con los alumnos participantes que tuvo una duracion de 1:10 hrs..
A esta visita concurrieron  alumnos de tercero a octavo año de nuestro colegio ademas de alumnos y profesores del colegio Ramon Belmar quienes en su totalidad se mostraron encantados con la magnifica historia contado, participando todos entusiasmados he interes.
Agradecemos a la direccion del Colegio por la colaboracion prestada para la realizacion de esta actividad que esperamos sea el punto de inicio de nuevas iniciativas que colaboren en la mejoras de los logos academicos de los estudiantes a traves de una herramienta tan poderosa como lo es el AJEDREZ.

 

 

 

 

 

        

CLASE MAGISTRAL DE AJEDREZ

Estimado  Profesor:

La práctica del ajedrez representa una oportunidad única de crecimiento para nuestros niños y niñas al convertir este deporte ciencia en un instrumento pedagógico no convencional que apoya la labor docente, enriqueciendo al niño con nuevos mecanismos de pensamiento que serán la base para arribar a etapas más elevadas del conocimiento en todos los ámbitos tanto sociales como cognitivos.

Es por esto que el colegio Gabriela Mistral ha organizado un encuentro para el día  viernes 24 de agosto   junto al Maestro de la disciplina señor Darwin López, quien dictará una clase magistral y una exhibición simultánea de ajedrez considerando a  nuestros niños y un colegio invitado.

La actividad se realizará desde las 15:00 a las 17:00 hrs en los Copihues Nº 1159 para lo cual  invitamos a usted y 15 niños y niñas de primer y segundo ciclo básico a compartir este momento de aprendizaje.

Esperamos con entusiasmo su participación.

Atentamente

Profesor José Luis Leyton Contreras

Email: joseluisleyton1957@hotmail.com

Actividades educacion Tecnologica en 4° basico

Video que muestra actividades realizada en el primer trimestre con los alumnos del cuarto año basico del colegio Gabriela Mistral.
Se realizaron actividades extraidas de http://www.tecnociencia.cl/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=28&Itemid=172  en donde se desarrolla la unidad referida a las "PALANCAS", conceptos y caracteristicas.Tambien se muestra los trabajos realizados en actividad integrada con la asignatura de Historia, utilizando greda para recrear objetos de alfareria de nuestros pueblos originarios del norte de Chile a traves de los "Jarro Patos"

Los estudiantes realizan las actividades de aplicacion utilizando carton y broches metalicos, greda y tempera.
El video fue realizado por Carla San Martin asistente de cuarto, gracias.

AJEDREZ

Amigos y estudiantes del Colegio Gabriela Mistral

Estamos entusiasmados con el ajedrez por lo mismo seguimos buscando paginas que ayuden a la comprension y practica de este deporte ciencia. Es así que se han incluido un link que contiene informacion: de conceptos, aperturas, ejemplos practicos y ejercicios, la pagina es: http://www.p4r.org.ar/educar/ajedrez.htm .

Tambien entregamos una pagina que te permite jugar ajedrez, tiene tres metodologías, una es jugar contra un amigo dándole una URL para que entre a la sala, otra es jugar contra cualquier persona que esté en el sitio, y otra para jugar contra la máquina. no se necesita instalar ningun programa ni tampoco registrarse, lo que es siempre una lata, solo te exige que el navegador sea el CROME, EL FIREFOX O EL SAFARI. la pagina es:

http://en.lichess.org/

Espero que lo disfruten

Como Hacer Papel Reciclado

PAPEL RECICLADO

En esta manualidad vamos a aprender a fabricar nuestro propio papel
totalmente artesanal. A partir de ahora no vuelvas a tirar a la basura ningún
otro papel, guárdalos en una caja y recíclalo obteniendo un papel totalmente
nuevo.

MATERIALES:

Para realizar está manualidad será necesario disponer de:
hojas de papel utilizadas (también sirven diarios viejos), un cubo con agua, una
cubeta con agua, una jarra, una cuchara de madera, una jugera eléctrica
(opcional), un colador fino, un marco con rejilla, trozos de tela, 2 tablas de
madera o metálicas.

PRIOCEDIMIENTO:

Primeramente cortamos las hojas de papel y los diarios a trocitos
pequeños.
Echamos todos los trocitos dentro del cubo de agua y lo dejamos en remojo
medio día.

Para facilitar que los trozos de papel se vayan deshaciendo removemos el agua
con la cuchara de vez en cuando. Aquí podemos utilizar tambien la Juguera, pero debes preguntar tu papa si te autoriza


Utilizando el colador vamos cogiendo la pasta de papel y la vertemos en la
jarra.
Una vez hemos separado la mezcla pastosa de papel del agua sucia y la hemos
vertido en la jarra, cogemos la cuchara (en caso de practicarlo con niños) o la
exprimidor y molemos aun más la mezcla.
Cuando más fina sea la mezcla obtendremos un papel de menor grano y más fácil
será escribir en él.

Ahora vertemos todo el contenido de la jarra en la cubeta con agua.
Ya estamos preparados para crear papel.

Sumerge el marco en el interior de la cubeta y súbelo otra vez distribuyendo
uniformemente la mezcla de papel sobre la rejilla.
Ve removiendo de vez en cuando el interior de la cubeta con la cuchara para
homogeneizar el líquido.

Escurrida toda el agua de la pasta del marco volcamos la rejilla sobre un
trozo de tela.

Situamos entre las dos tablas de madera la pila anterior y la comprimimos
aplicando peso sobre la nueva pila- podemos situar unos cuantos libros gordos
encima de la tabla.

Cuando se haya escurrido todo el agua de la pila quitamos la primera tabla
y separamos las láminas de mezcla de papel de los trozos de tela con mucho
cuidado.

Dejaremos nuestro papel en un lugar soleado para permitir pIerda toda el agua que aun queda.

Puedes agregar pétalos de flores o semillas, TU IMAGINACION ES EL LIMITE.